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教鞭下有特瓦少来忘空呗读书名言

时间:2015-04-18 12:08:03 来源:坚持努力网 点击:


1、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。

 

2、教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。——陶行知

 

3、所谓健全人格须包括:一、私德为立身之本,公德为服务社会国家之本。二、人生所必需之知识技能。三、强健活泼之体格。四、优美和乐之感情。

 

4、好读书,不好读书;好读书,不好读书.──徐谓

 

5、把自己的私德健全起来,建筑起“人格长城”来。由私德的健全,而扩大公德的效用,来为集体谋利益。

 

6、要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

 

7、只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才有可能有个人自由。——马克思、恩格斯

 

8、玉不琢,不成器;人不学,不知道。——《礼记·学记》

 

9、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识,不如给他们几把锁匙,使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。

 

10、一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

 

11、不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——荀子

 

12、海内存知己,天涯若比邻。──王勃

 

13、忠言逆耳利于行,良药苦口利于病。──司马迁

 

14、顽强的意志可以征服世界上任何一座山。——狄更斯

 

15、莫等闲,白了少年头,空悲切。──岳飞

 

16、敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。——《朱舜水集。劝学》

 

17、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识,不如给他们几把锁匙,使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。

 

18、聪明在于勤奋,天才在于积累。──华罗庚

 

19、君子之交淡如水,小人之交甘若醴,君子淡以亲,小人甘以绝。──庄子

 

20、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹

 

21、知识就是力量。——培根

 

22、智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”

 

23、乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。

 

24、美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。——蔡元培

 

25、美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。——蔡元培

 

26、战胜自己是最不容易的胜利。——苏霍姆林斯基

 

27、教学做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,在做上学。不在做上用功夫,教固不成为教,学也不成为学。

 

28、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

 

 

 

30、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。

 

31、三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。──孔子

 

32、因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。——陶行知

 

33、师也者,教之以事而喻诸德也。——《礼记》

 

34、学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。——爱因斯坦

 

35、记问之学,不足以为人师。——《礼记·学记》

 

36、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。

 

37、学校没有纪律便如磨坊没有水——夸美纽斯

 

38、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子

 

39、教育人就是要形成人的性格。——欧文